1
00:00:00,000 --> 00:00:02,000
libras

2
00:00:03,270 --> 00:00:25,270
PROFESSORES MUITO CONTINENTE ESTAR DEBATER INVERTER SALA AULA.  Mas que significar aula invertida por que falar sobre aula invertida Geralmente,em aulas tradicionais boa parte; tempo estar ocupado na exposição conteúdo.

3
00:00:25,335 --> 00:00:31,455
sobrar pouco tempo paro aluno praticar; para professor esclarecer dúvidas.

4
00:00:31,859 --> 00:00:33,859
o que inverter oferecer?

5
00:00:34,484 --> 00:00:37,230
Uma forma de otimizar o tempo; para sala de aula

6
00:00:38,127 --> 00:00:41,761
dar informação básica; ao aluno antes da aula,

7
00:00:42,515 --> 00:00:46,019
para obter mais tempo em aula; para atividades práticas:

8
00:00:46,644 --> 00:00:52,388
interação e atendimento individual, para individual ensino e aprendizagem.

9
00:00:53,266 --> 00:00:56,891
Mas pedir alunos para preparar lições para aula

10
00:00:57,267 --> 00:01:00,138
não ser novidade, você já dever fazer isso.

11
00:01:00,903 --> 00:01:10,265
Além do mais, muitos pensadores como: Dewey, Vygostky, Papert, Piaget, Freite, Rogers e outros,

12
00:01:11,269 --> 00:01:17,522
há muito tempo, enfatizam a necessidade focar mais a prática e a resolução de problemas reais em aula

13
00:01:18,387 --> 00:01:20,387
centrar aprendizagem do aluno.

14
00:01:20,653 --> 00:01:22,408
Então, o que há de novo?

15
00:01:24,065 --> 00:01:29,440
Tecnologias e desenvolvimento da internet possibilitar que professor usar

16
00:01:29,812 --> 00:01:31,749
diferentes recursos digitais

17
00:01:31,887 --> 00:01:34,592
para entregar conteúdo aos alunos,

18
00:01:35,103 --> 00:01:41,858
além disso, os alunos hoje usar; esperar que professor usar tecnologia.

19
00:01:42,618 --> 00:01:44,618
Como inverter aula funcionar na prática?

20
00:01:45,230 --> 00:01:52,685
Professor dever preparar e entregar conteúdo aos alunos; podendo agregar algum tipo de teste para verificar dúvidas

21
00:01:52,806 --> 00:01:55,061
e se o aluno acessou os materiais.

22
00:01:55,697 --> 00:02:00,690
Alunos acessar conteúdo em qualquer lugar; no próprio ritmo,

23
00:02:01,053 --> 00:02:04,081
podendo discutir o assunto
com os colegas e com os instrutores

24
00:02:04,956 --> 00:02:09,326
realizando alguma atividade; que mostre ao professor as suas dificuldades:

25
00:02:10,087 --> 00:02:15,828
como escrever, enviar perguntas sobre o conteúdo; responder teste, por exemplo.

26
00:02:16,706 --> 00:02:22,080
Em aula, o professor terá mais tempo para atrair atenção alunos nas atividade propostas:

27
00:02:22,423 --> 00:02:28,410
experiências, resolução de problemas, simulações, desenvolvimento de projetos.

28
00:02:29,281 --> 00:02:34,793
Assim, aula invertida ser modelo; que inverte a forma de ensino tradicional,

29
00:02:35,040 --> 00:02:41,420
para jogar palestra para antes da aula, priorizar aprendizagem ativa em classe.

30
00:02:41,620 --> 00:02:43,620